Акриловые фрески
Дано: унылая стена блеклого цвета в социальном учреждении. Прибавляем: группу энтузиастов с кисточками в руках — профессионалов и любителей, собранных главным энтузиастом в социальных сетях. Получаем: новую жизнь старой стены — цветы и радуги, звери и сказочные существа и даже море с парусом в тщательно проработанной перспективе… Спросите, что это? Это благотворительный проект «Художники-детям», координируемый Анастасией Морозовой. Он создан пять лет назад региональным общественным движением «Петербургские родители».
Раздел: ЛЮДИ В ЦЕРКВИ
Дано: унылая стена блеклого цвета в социальном учреждении. Прибавляем: группу энтузиастов с кисточками в руках — профессионалов и любителей, собранных главным энтузиастом в социальных сетях. Получаем: новую жизнь старой стены — цветы и радуги, звери и сказочные существа и даже море с парусом в тщательно проработанной перспективе… Спросите, что это? Это благотворительный проект «Художники-детям», координируемый Анастасией Морозовой. Он создан пять лет назад региональным общественным движением «Петербургские родители».
Материал подготовлен при поддержке Лабораторной службы Хеликс

Анастасия Морозова: о детях, художниках и ангелах
Начало
Как-то с друзьями-художниками мы делали благотворительную выставку. Об ангелах. Мы создавали пространство, где люди могли бы взглянуть на эти бесплотные существа, почувствовать себя внутри ангельского хора. Параллельно мне предложили от «Петербургских родителей» координировать проект «Художники-детям». Одно повлияло на другое. Я согласилась.
Друзья готовы были в этом участвовать. Я нашла деньги на краски. Мы шли на ощупь, опытным путем. С трудом преодолевали недоверие администрации больницы. Не сразу, постепенно начинали понимать, какие рисунки нужны детям. Мы каждый день тогда делали открытия. Сначала рисовали почти наобум. Потом по реакции детей стали понимать — надо вот так. Вот так им понятно, так они видят, что это делается специально для них.

Мы повесили объявление на сайте. О нас сделали сюжет на телевидении, о нас узнали. И в проект стали приходить люди — удивительные, прекрасные, талантливые. И их много.
Сюжеты
Сюжеты часто определяет администрация. Одна заведующая отделением в детской больнице захотела вдруг, чтобы мы нарисовали гусеницу. Почему именно гусеницу? Непонятно. Но вот нравились ей эти существа.
Я попросила ребят как следует проработать эскизы. Так, чтобы это было интересно детям. И в результате у нас такая гусеница получилась, что все детки старались сфотографироваться на ее фоне. А потом, когда эта заведующая получила другое назначение, она первым делом позвонила мне, чтобы сделать роспись новых помещений. В этот раз — уже без гусениц.
С каждым новым художником у нас появлялись новые сюжеты, новые персонажи. Но важно, чтобы эти картины не превращались в самовыражение (а такое случалось), важно, чтобы мы рисовали именно для детей, для их радости, тепла. При этом сами дети обычно просят то, что они видели в телевизоре. От Человека-паука и прочих героев комиксов нам довольно часто приходится отказываться.

Однажды в наших работах еще раз появились ангелы. От рака умерла девочка Саша, приемный ребенок. В память о ней на больничных стенах появились эти бесплотные существа. Так получилось само собой. Персонал не очень хорошо это воспринял: зачем тут напоминание о смерти? Я, как могла, их успокоила: ну, считайте, что это просто кудрявая девочка с крыльями. Ничего страшного, говорила я, она почти земная. Почти.
О вере и неверии
Да, я верующий человек. Но, наверное, не очень церковный. Мы нечасто говорим о вере в волонтерских кругах. Бывает, что человек сам об этом рассказывает, когда для него это важно. Так было, например, с замечательной художницей Ксенией Шолкиной, которая сразу сказала — я православный человек, я хочу помогать. И я знаю, что два человека из нашего проекта параллельно расписывают православный храм.

В то же время, я не очень понимаю, когда мне в качестве мотива для занятия волонтерством называют волю Божию. Я говорю: ну хорошо, Бог велел помогать, но об этом знают все, а пришли к нам именно вы. Что вас лично заставило откликнуться на эту заповедь? Вот так, мне кажется, гораздо предметнее получается разговор.
А творчество никаких конфессиональных преград не имеет. Вот два художника, они могут быть разных вероисповеданий, но они работают вместе и понимают друг друга с полувзгляда. Им не нужно спорить или обсуждать вопросы веры, потому что у них одна цель, они сходятся в главном.
О самоотдаче и молитве
Однажды я ехала в деревню, по дороге свернула в Александро-Свирский монастырь. Время было позднее, храм закрыт, но открыта монастырская лавка. Я хотела зайти купить ребенку книжку. Подхожу к двери, а мне женщина: извините, мы уже закрыты. Я говорю, как жалко, не успела. А она в ответ — подождите. И выносит два пакета книжек, икон, свечей. Она положила в эти пакеты все, что успела, без всяких денег. Я недоумеваю: вы, наверное, с кем-то меня перепутали, вы кого-то ждали? Она говорит — нет, это вам. Бог дает, и вы давайте.
Это очень рядом с той деятельностью, которую я сейчас веду. Бог дает, а мы еще и сопротивляемся. Я ведь еще и отказывалась от этого добра. А она: да берите же, это вам! Все, что было, почти все я раздарила. Куда мне столько. Оставила только книжку и икону — до сих пор стоит.

Для меня это было чем-то вроде знамения. Дает — и вы давайте.
На любую просьбу всегда есть люди, которые отзовутся. Просто мы приучили себя думать, что наши проблемы никого больше не касаются. Запрещаем себе говорить вслух о своих нуждах. Поэтому даже молиться о помощи люди себе не дают.
А молиться нужно, и просить о помощи тоже. Бог никогда не откажет.
Проект «Художники-детям» начался в 2008 году с больниц, где лежали дети-«отказники», и постепенно распространился на приюты, детские дома, интернаты Петербурга и Ленинградской области. В проекте участвовали десятки, если не сотни людей, однако костяк его составляют около 15-20 человек. В своем сообществе в социальной сети эти люди формулируют главную задачу так: «Мы хотели бы, чтобы жизнь оставленных детей стала красочнее, чтобы рисунки на стенах радовали их и помогали выздоравливать». За время существования проекта создано около тысячи рисунков на стенах и заборах десятков детских домов, интернатов и больниц. Часть рисунков сохраняется годами и радует детей и взрослых, часть, бывает, исчезает при ремонтах или реорганизации.
В проекте участвуют волонтеры, не всегда это профессиональные художники. Выручает работа по заранее подготовленным эскизам и присутствие в бригаде хотя бы одного мастера, способного направлять товарищей.
В Петербурге одна стена может расписываться в течение многих дней: художники приходят сюда в свободное время. Для работы в Ленобласти волонтеры выезжают на личных автомобилях на один день: здесь надо успеть полностью закончить рисунок. В дороге люди общаются, стоят планы, обсуждают сюжеты.
Глазами нарисованных зайцев
Я заяц, но это не так уж и важно. Я воображаемый. Я родился в голове у одной художницы, и она оставила меня на стене в детской больнице. Нарисовала. Я стал смешно таращиться на всех, кто проходил мимо. Или кого мимо проносили. На детей, в основном. А они смотрели на меня.

Были такие дети, которые с родителями, и такие, у которых родителей не было. Первые не похожи на вторых. Дети с родителями фотографировались возле меня. Они смотрели недоверчиво, когда им говорили: смотри, зайка не плачет, а ты плачешь. Они смеялись на то, как я таращусь, хохотали и показывали пальцами. Они слушали маленькие истории про меня, которые им рассказывали мамы. Мамам легко было рассказывать — меня специально так задумала моя художница. И про меня спорили — где я живу и что ем. А один трехлетний мальчик и вовсе не верил, что мы с напарником зайцы, и упорно называл нас рогатыми ослами. Пускай ослы, это не так уж и важно.
Дети, у которых нет мам, смотрели на меня по-другому. Многие вообще непонятно как смотрели и о чем думали. Мне кажется, некоторые из них просто не знали, что про меня думать. Не было мам, которые бы сказали им, что я смешной, или что я добрый, или какой-то еще. И они не видели раньше рисованных существ, им не с кем было меня сравнить. Я потом встречался с такими детьми, уже подросшими. Это страшно было, но про это потом.

Были дети, которые подходили ко мне и гладили. Гладили стену, на которой я нарисован. И были такие, которые со мной разговаривали. Это редко кто видел из взрослых. Они со мной говорили, а я ничего не умел им сказать в ответ, я только смешно таращился. Я ведь вообще ничего, кроме этого, делать не умею. Но я всё слышу — всё, что эти дети мне говорят. И мне жалко, что этого